Nouvelle mise à jour, cette fois pour mon affiche sur les droits des élèves en fonction de leur couleur dans le tableau du comportement dont j'ai expliqué le fonctionnement ici.

Pour la déco plus colorée j'ai pris l'idée de Charivari que vous pouvez voir ici.

Nouveau nom pour la rentrée, alors hop, nouvelle affiche !

Je mets la trame ici pour ceux que ça intéresse :

cliquez ici

Depuis le début j'utilise les responsabilités dans ma classe. Tous les lundis, les élèves choisissent le rôle qu'ils veulent accomplir.

Pour voir la mise en page que j'ai utilisé jusque là : cliquez ici

 Puis j'ai découvert le site d'Orphée, qui a fait une présentation beaucoup plus sympa ! J'ai donc adopté :

Pour télécharger : Cliquez ici

Avec la grille qui va avec : cliquez ici

Pour le fonctionnement, voir sur le site d'Orphée : http://cycle2.orpheecole.com/2011/08/tableau-des-reponsabilites/

Pour que les élèves puissent juger leur travail en fonction de ma notation.

Télécharger « notation.pdf »

Mise à jour le 29/08

Cette année je change de système de notation pour mes CP : je vais utiliser les couleurs car les lettres n'ont pas toujours de sens pour les élèves. J'en avais même entendu dire "j'ai mieux réussi le deuxième exercice : j'ai eu AB alors qu'au première j'ai eu que B" ... Ben oui avoir deux lettres, c'est mieux qu'une...

En visitant le blog d'Orphée j'ai trouvé un affichage très bien fait :

http://cycle2.orpheecole.com/2011/08/outils-pour-la-classe-affichages-fonctionnels/

Du coup je l'ai repris en inversant le bleu et le vert, car dans mon tableau du comportement le bleu est la couleur la plus haute, donc je vais éviter de les perturber en inversant les couleurs dans les notations, même si les deux n'ont rien à voir.

Télécharger en format Word : cliquez ici

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Ce serpent s'agrandit au fur et à mesure que l'on rencontre les mots outils dans nos textes de lecture. Les élèves s'en servent surtout pour la production d'écrits, et ils sont ravis de voir le serpent s'agrandir et de pouvoir juger la quantité de mots qu'ils connaissent.

En format WORD : cliquez ici

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