J'ai un tableau de couleurs dans ma classe : bleu, vert, jaune, orange, rouge.

Selon où se trouvent mes élèves dans ce tableau, ils ont des droits plus ou moins étendus, et des sanctions à partir du orange.

Mes élèves descendent de couleur quand les règles de vie de la classe ne sont pas respectées, mais ils peuvent aussi remonter si ils font des efforts par la suite. A chaque fin de semaine, on écrit dans le cahier de liaison la couleur de la semaine. Les parents doivent signer et suivent ainsi le comportement de leur enfant.

Ce tableau ne prend en charge que le comportement, absolument pas le travail. Le travail n'est jugé que lors de la correction des exercices et des évaluations. 

Chaque lundi, je remets les étiquettes dans le vert.

Le bleu est la couleur pour les élèves qui ont un comportement exemplaire : ceux à qui on n'a jamais rien à dire. Car oui, il y en a, et heureusement Pour valoriser ces élèves j'ai crée la couleur bleue. Quand ils y arrivent ils y restent, ils ne repassent pas par le vert le lundi. Par contre, ils peuvent descendre de couleur si leur comportement se dégrade. Ils ont des droits exceptionnels : aller aux toilettes pendant la classe (quand le travail est terminé, pas en plein milieu de séance, et jamais tout seul), ils peuvent aller chercher un livre en BCD et ils descendent seuls en récréation. C'est donc bien sûr les élèves en qui j'ai entièrement confiance. La couleur bleue se mérite

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Pour aider les élèves concernant le sens de l'accent.

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Pour les élèves qui confondent ces 4 lettres, ou bien qui écrivent le "b" en script au lieu de l'écrire en attaché.

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Pour afficher mon emplois du temps j'ai acheté un panneau blanc, du velcro blanc auto-collant, j'ai imprimé puis plastifié mes étiquettes.

Je mets ensuite en place le velcro sur mes étiquettes et mon panneau, puis j'accroche dans la classe.

Je prépare l'emplois du temps le matin, et dans la journée mes élèves sont responsables de baisser la flèche au fur et à mesure que l'on avance dans la journée. Dans mes petits métiers de la classe il y a un responsable de l'emplois du temps.

C'est très utile car cela permet aux élèves d'anticiper ce qu'ils vont faire et ils préparent tout seul le matériel dont ils ont besoin.

Le jeudi, quand ils voient phonologie dans l'emplois du temps, ils savent que c'est le jour de la découverte du son et ils vont d'eux-mêmes au coin regroupement. C'est chouette !

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