mots

Jeu d'étiquettes

etiquettes, matin, mots, pendant, premiere

Par alexb

J'ai préparé les étiquettes pour le rituel que je ferai le matin pendant la première période (cf article "des mots, une phrase" plus bas). Comme en lecture nous ferons "ma maitresse est une ogresse" et "quel radis dis donc", les mots étiquettes sont tirés...

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Petites productions d'écrits pour la 1ère période

dis, ecrits, minutes, mots, production

Par alexb

Dans mon emplois du temps j'ai deux plages de production d'écrits. Un courte de 15-20 minutes et une plus longue de 45 minutes. J'ai préparé quelques fiches pour les productions courtes. Pour la première période il s'agira essentiellement de remettre...

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Lecture des premiers jours

activites, cliquez, jours, mots, premiers

Par alexb

Pour commencer, petit texte avec quelques mots ici : http://www.gommeetgribouillages.fr/CP.html#rentree Pour le texte en version modifiable : cliquez ici Ensuite un petit dossier sur les activités que l'on peut mener la première semaine, activités tirées...

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Méthode pour apprendre les mots

apprendre, fiche, methode, moi, mots

Par alexb

Cette fiche n'est pas de moi, je l'ai trouvée sur internet. Elle est très utile pour faire commencer à apprendre les mots aux élèves. Télécharger ici

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Orthographe - mots à apprendre

apprendre, liste, mots, orthographe, partir

Par alexb

Liste des mots à apprendre à partir de la 3e période. Les mots sont donnés le lundi pour la semaine suivante. Télécharger ici

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le serpent des mots

agrandit, mots, outils, servent, textes

Par alexb

Ce serpent s'agrandit au fur et à mesure que l'on rencontre les mots outils dans nos textes de lecture. Les élèves s'en servent surtout pour la production d'écrits, et ils sont ravis de voir le serpent s'agrandir et de pouvoir juger la quantité de mots...

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L'étude d'un son

decouverte, eleve, mots, seance, syllabes

Par alexb

Je mène l'étude d'un son sur 4 séances, ce qui nous fait un son par semaine. Séance 1 : découverte du son, uniquement à l'oral. Découverte d'une comptine où les élèves doivent retrouver le son que l'on entend le plus souvent. Une fois le son trouvé, donner...

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