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Ca fait longtemps que je cherchais une solution contre le matériel qui disparait après avoir été prêté à des élèves. J'en avais marre de ne plus avoir un seul stylo en réserve à la fin de l'année. J'ai enfin trouvé grâce à une collègue de cycle 3 ! On...
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C'est un rituel que je menais en CP pur. Il s'agissait de remettre les mots dans l'ordre pour faire une phrase. Je faisais des étiquettes mots format collectif avec les mots rencontrés dans les albums que nous faisions en lecture suivie. Tous les matins,...
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Rituel du matin pour cette année de CP-CE1 : le mot du jour. Dans une petite boite je mets des étiquettes avec des mots. Je choisis les mots en fonction des albums lus, de la poésie, de la production d'écrits ... Tous les matins un élève vient piocher...
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Un bon outil imaginé avec une amie enseignante Elle l'avait vu mis en place dans une classe de CLIN et on s'est dit pourquoi pas dans nos classes ? Pour mettre en forme le syllabaire nous avons demandé aux élèves de ramener un cahier à spirale à petits...
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Un autre coup de coeur. C'est le dernier album que je fais lire à mes CP, à la fin de la période 5 donc. Le texte est beau, bien écrit, enrichissant, et les élèves y sont très sensibles. Les illustrations sont magnifiques. J'ai l'album en grand format...
Lire la suiteJe mène l'étude d'un son sur 4 séances, ce qui nous fait un son par semaine. Séance 1 : découverte du son, uniquement à l'oral. Découverte d'une comptine où les élèves doivent retrouver le son que l'on entend le plus souvent. Une fois le son trouvé, donner...
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