Conjugaison : les régularités.

L'année dernière nous avons demandé, avec ma collègue, à un conseiller péda de notre circo de venir travailler avec nous en conjugaison car c'est un passage obligé au CE1 que nous trouvons difficile pour les élèves. Voici le travail que nous avons mis en place dans nos classes suite à nos divers entretiens. Le but étant de commencer à repérer les régularités au niveau des terminaisons avant d'aborder les temps et les groupes. On retrouve cette façon de procéder dans CLEO notamment. On fait tout un travail en amont lors des dictées quotidiennes ou du rituel du mot du jour. Durant la correction des dictées on observe l'accord du verbe avec le sujet puis on remplit au fur et à mesure nos affiches avec les différents sujets rencontrés. On a une affiche pour "il, elle, on", une pour "nous", une pour "vous" etc...

Il n'y a donc pas vraiment de séquence à proprement parlé. Les séances ci-dessous ont plutôt pour objectif de faire une synthèse de ce que l'on a déjà pu observer.

L'accord du verbe avec "il, elle ou on" :

Déroulement de la séance : cliquez ici

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Phrases pour la manipulation : cliquez ici

L'accord du verbe avec "ils ou elles" :

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L'accord du verbe avec "nous" :

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L'accord du verbe avec "vous" :

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L'accord du verbe avec "tu" :

A VENIR !