Pour les CE1 : Mon cartable, de Pierre GAMARRA.

Pour les CM2 : Mon école, de Pierre GAMARRA.

A télécharger ici

Pour l'année qui arrive, je remets en place mon projet presse que j'avais déjà mené en CP il y a quelques années. Ca avait super bien marché et c'était vraiment super pour la production d'écrits qui prenait tout son sens. J'avais vraiment apprécié voir mes petits CP en fin d'année qui me proposaient des articles sur des thèmes variés et qui écrivaient tout seul leur petit texte. 

Je me relance donc dedans cette année, en étoffant et améliorant un peu les choses (enfin j'essaie) et en adaptant à un CE1/CM2.

J'étais partie du travail de Gommeetgribouillages qui a fait un travail très intéressant sur le sujet (ici) et j'ai gardé cette base. J'ai également trouvé beaucoup de documents très riches chez Orphys (ici) et sur EduFLE (ici). 

Je mets en ligne les documents que j'ai fait durant les dernières semaines, mais je les modifierai et complèterai très certainement au courant de l'année car il manque des choses et des précisions, mais j'ai besoin de tâtonnement en classe pour poser les choses clairement par écrit. 

J'avais hésité à faire un journal de classe numérique (type blog ou autre), mais je ne suis pas encore au point sur le sujet, donc je vais faire de nouveau une version papier. Je me pencherai sur la version numérique pour les années suivantes car il faut que je vois avec l'inspection, il me semble qu'il faut des autorisations spéciales. 

Il me reste à définir quel logiciel utiliser pour mettre en page le journal. Je sèche un peu sur ce sujet...  La dernière fois j'avais utilisé "Fais ton journal" (ici). Ca permet d'avoir facilement une présentation sympa mais ça laisse quand même peu de liberté de mise en page. Si vous avez des suggestions, je suis preneuse !! 

Projet Presse

Etude de la UNE d'un journal pour les CM2

Etude d'articles pour les CM2

Allez, un petit dernier avant un départ en vacances bien mérité .

Après la lecture du livre sur la coopération dont j'ai parlé plus bas, je vais laisser tomber mon tableau des couleurs pour le comportement afin de mettre en place les ceintures.

En farfouillant sur internet je suis tombée sur ce site qui est une vraie mine d'or sur le sujet. Tout y est ! Je me suis donc contenté de reprendre le travail déjà bien détaillé et j'ai adapté à ma classe. Un vrai gain de temps et un grand merci à l'auteur de ce site.

L'affichage des ceintures

 Le fonctionnement de la classe

Le permis de conduite

Affichage sur la loi

En ce qui concerne les règles de la classe et le barême des points, je le ferai avec les élèves lors du premier conseil de classe.